Matriz Curricular do Curso de Ciências Socioambientais da UFMG

Após recebermos diversos e-mails com dúvidas sobre disciplinas do curso de Ciências Socioambientais da UFMG,
Divulgamos a matriz curricular das disciplinas obrigatórias, Matriz Curricular versão 2010.

Para maiores informações, sugestões e dúvidas, mande um e-mail para o CASa <casocioambientaisufmg@gmail.com>.

Saudações Socioambientais !

Coordenadoria de Comunicação CASa

Área de Atuação

O Bacharel em Ciências Socioambientais sera um profissional estratégico dentro das instituições em que atuará. Seu campo de atuação é amplo. Ele pode atuar em órgãos do Setor público; em instituições da sociedade civil e do terceiro setor, em organismos multilaterais e também em órgãos do setor privado quaisquer que procurem um profissional capaz de integrar os conhecimentos técnico-ambientais à leitura social das realidades, pronto a agir profissionalmente nessa dinâmica interdisciplinar não fragmentada.
A demanda por esse profissional tem crescido no Brasil porque o O trabalho referente ao meio ambiente em órgãos governamentais e não-governamentais empresas de consultoria, centros universitários, dentre outros, exige uma formação interdisciplinar, mais condizente com a realidade em sua complexidade e soluções para a problemática de forma mais global. Exemplo desta demanda é a crescente preocupação da comunidade acadêmica brasileira com esta formação transdisciplinar em estudos ambientais
Desta forma a o curso de Ciências Socioambientais forma profissionais e pesquisadores capazes de coordenar, sistematizar, avaliar, monitorar e atuar em trabalhos interdisciplinares na área socioambiental, integrando conhecimentos das disciplinas sociais e naturais, mas também os saberes extra-disciplinares. Seja em Órgãos governamentais e não governamentais, empresas de consultoria, centros universitários, dentre outros, que exijam uma formação Interdisciplinar .

Perfil Do Egresso

Os egressos, Bachareis em Ciências Socioambientais deverão ter formação e competência para atuarem como profissionais e pesquisadores com capacidade para coordenar, sistematizar, avaliar, monitorar e atuar em trabalhos interdisciplinares na área socioambiental. Deverão ter aptidões técnicas, como por exemplo, a leitura e a interpretação cartográficas, imagens de satélites, gráficos de análise de solo, de água, de ar, etc, correlacionando-os com as dinâmicas sociais e culturais em questão. De outro lado, deverão ter habilidades no que se refere à interpretação das formações e processos culturais, sociais e políticos, correlacionando-os ao conhecimento técnico numa perspectiva histórica.

Admissão

Conforme o Regimento Geral e as Normas Gerais do Ensino de Graduação da UFMG a admissão no Curso de Gestão Pública da UFMG ocorre preferencialmente através do concurso vestibular.
A admissão pode também ocorrer por outras Duas vias, reopção e obtenção de novo título, se houver vagas remanescentes do vestibular e conforme definição do Colegiado do Curso. O preenchimento das vagas de transferência e obtenção de novo título depende da aprovação em vestibular específico da UFMG.
Vestibular>>> O concurso vestibular é a forma preferencial de admissão de alunos aos cursos de graduação da UFMG e está aberto a candidatos que hajam concluído curso de 2º. grau ou estudos equivalentes. O Curso de Ciências Socioambientais oferece 50 vagas anuais em seu vestibular, com entrada única no primeiro semestre.
Reopção>>> A reopção consiste em procedimento de mudança do aluno da UFMG de um curso de graduação para outro. As regras para acatamento estão em resolução específicas da UFMG.
Obtenção de novo título >>> Poderá ser aceita a matrícula no Curso de Ciências Socioambientais de graduados em cursos superiores de instituições públicas ou privadas. As regras para acatamento estão em resolução específicas da UFMG.

Apresentação do Curso

O Curso de Ciências Socioambientais surgiu a partir da discussão entre professores de distintos departamentos da UFMG que perceberam necessidade de criação de um curso que não dissociasse as questões “ambientais” de uma reflexão social, política, econômica e antropológica. Assim, este curso foi criado com objetivo de formar profissionais capacitados para refletir e intervir, de forma metódica e integrada, sobre os processos contemporâneos que envolvam as relações entre sociedade(s) e meio ambiente(s), tendo em vista as imbricações de suas dimensões sociais, culturais, econômicas, políticas, espaciais e ecológicas.
A demanda da sociedade por profissionais com habilidades socioambientais é bastante evidente e crescente. E há uma predominante divisão dos conhecimentos entre as áreas das ciências naturais – como biologia, geomorfologia, ecologia, engenharia ambiental, etc – e as ciências humanas – sociologia, antropologia, demografia, economia, urbanismo, história. Tal situação implica em visões fragmentadas de um tema complexo incorrendo, muitas vezes, num estreitamento das análises, com perspectivas e soluções que acabam por se mostrar simplistas e ineficazes, acarretando significativos danos para a sociedade, impedindo a real transformação de nossas práticas.
O curso pretende inovar em relação ao enfoque tecnicista presente em cursos de temáticas ambientais de outras universidades brasileiras, é inovador pois está implantando a preparação de profissionais com perfil interdisciplinar. A proposta é agregar as experiências diversas de docentes e dos núcleos de pesquisa existentes na UFMG para aprofundar as interrelações socioambientais, respondendo assim a desafios epistemológicos e profissionais colocados pelas questões atuais da sociedade contemporânea e formando profissionais aderidos às demandas de nossa realidade. O curso é sediado na Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas – FAFICH - e, portanto, deverá responder à lacuna da integração das humanidades com as ciências biológicas e naturais, rompendo com a perspectiva epistemológica que separa o social do ambiental, atribuindo a este último uma autonomia e uma objetividade em relação às dinâmicas sociais e políticas. Por isso os alunos são formados para desenvolver a capacidade de compreender, interpretar, analisar e atuar sobre os processos ambientais entendendo-os na sua constituição vis-à-vis os processos sociais, históricos e políticos da sociedade.

Ciências Socioambientais. Quem somos nós?

Alunos da 1ª turma do curso durante visita técnica à ETE Arrudas

Por Camila Bastos


Em 2010, teve início a inédita graduação em Ciências Socioambientais, na UFMG. Localizados principalmente na Faculdade de Filosofia Ciências Humanas (FAFICH), os alunos do curso circulam por diversos prédios da Universidade. Mas, afinal, o que se aprende em um curso de Ciências Socioambientais? Ecologia? Biologia? Geografia? Antropologia?
Tudo isso e um pouco mais. A principal ideia defendida pelo curso é a da transdiciplinaridade.
Com uma grade curricular bem diversa, nós, estudantes, transitamos por diferentes áreas e saberes e buscamos uma visão global, para ponderarmos os problemas ambientais sob múltiplas perspectivas. Assim, poderemos entrar no mercado de trabalho compreendendo que o meio ambiente é um organismo único e interligado, no qual tudo é causa e consequência de uma série de processos sociais, econômicos, culturais e polítcos.
As possibilidades de atuação profissional nesta área são muitas. O cientista socioambiental poderá participar de ações de mediação de conflitos em casos como o de Belo Monte, que chocam os interesses de grandes empreendimentos com os de comunidades locais; na realocação de famílias e comunidades em áreas de risco; na realização de diagnósticos socioambientais; em projetos de saúde pública, como o de prevenção de doenças associadas às condições ambientais e sanitárias; e em muitas outras vertentes. A demanda por esses profissionais é visível tanto no terceiro setor quanto no meio privado e governamental.
O curso segue ofertado no turno da noite, com um turma de 50 alunos por ano.

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O Curso de Ciências Socioambientais na UFMG

Pioneiro no Brasil com abordagem interdisciplinar que vai além do aspecto meramente tecnicista, o curso tem por objetivo formar profissionais com domínios integrados, capazes de articular as questões das várias áreas do conhecimento e refletir sobre realidades práticas e problemas socioambientais urgentes.

Com aulas na Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (Fafich), no campus Pampulha, o curso contará também com a participação de docentes das áreas de ciências biológicas, economia, geociências e engenharia. Desse modo, o aluno terá contato com diversas áreas do conhecimento, articuladas de forma a garantir a convergência de saberes, proposta pelo curso, tendo em vista as várias imbricações das dimensões sociais, culturais, econômicas, políticas, espaciais, históricas e ecológicas das relações entre sociedades e ambientes.

Dentre o conjunto de matérias a serem cursadas pelo aluno, destacam-se cultura e meio ambiente, agroecologia, análise socioambiental, introdução à geodiversidade, relações internacionais e meio ambiente, história da ciência, economia e ecologia. De acordo com a coordenadora do curso, toda a grade foi ajustada de forma a conduzir a um olhar interdisciplinar.

O curso tem como meta formar cientistas socioambientais com capacidade para tais reflexões e com aptidões técnicas para leitura e interpretação de documentos cartográficos, imagens de satélites, gráficos de análise de solo, água e ar, correlacionando-os com as dinâmicas sociais e culturais em questão.

O mercado de trabalho para este profissional é constituído por atividades de ensino e pesquisa e atuação em órgãos ambientais em instâncias da administração municipal, estadual e federal, grupos empresariais diversos e também atividades do terceiro setor, entidades e fundações de cunho conservacionista e/ou social.

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